对孩子来说，哪些兴趣班有必要报，哪些可以选择报，哪些根本没必要报？
作为一名教师，我想用两个身份结合起来回答这个问题。
必须学的。
1.美术。让孩子懂得什么是美。什么是艺术。这点很重要。真正学过艺术的孩子与没学过艺术的孩子其实在气场上有挺大差别的。
2.奥数。其实现阶段不学奥数是非常主流的看法。不过我们依然会让孩子学习这个。同时搭配编程学习。因为锻炼孩子的逻辑思维基础是非常非常重要的事情。这属于“磨刀”的兴趣班。
3.英语。如果说前两门是我们自家的优势，那么英语就是我们这个小家庭的命门了。我们夫妻在英文上很吃亏。和老外聊天都很不硬气！我们希望孩子能有一个良好的英文水平。这点说起来确实有点自私。但我就是固执的如此要求了。
选择报的。
1.航模或者机器人。在玩当中学知识。我认为这两门功课有非常大的共性。让孩子有一些花钱的爱好也能够培养孩子理财的观念吧。
2.围棋。其实如果孩子真心喜欢围棋，那么我会停掉孩子其他的所有兴趣班。毕竟这个兴趣耗费的时间比较长。选择的理由与上一条一样，边玩边锻炼脑力。是个\"磨刀\"的兴趣班。
当然。选择的权利是在孩子手中，他愿意学，我就会给他报。
绝对不报的。
1。舞蹈，表演，唱歌，演讲等“展示性”兴趣班。因为这些真的是浪费时间。不要相信什么仪容仪表姿态体型。除非家长打谱孩子未来要通过身段找个好婆家。否则真的没有必要去学这些东西。举个例子就是“月薪3000的小编去教年薪三十万的白领怎么样穿衣服。”当然这里并不是说这些培训班的老师自己都不行，而是说她们自己学了这些以后。。。。。。也没用啊！
2。乐器。身边有个说法，穷人家的孩子学唱歌跳舞，富人家的孩子学乐器绘画。固然有乐器和绘画在高段位之后会非常烧钱的因素。不过除了烧钱，乐器还非常烧时间！学了乐器固然可以考试加分。但家长们应该算一笔账。孩子花几百上千小时学的东西给自己加上五分十分的。拿同样的时间，完全可以在主课上提高更多的成绩啊！
3。体育类。我们家没这个基因。几辈子没出过干体育的。
其实这个列表有相当大的主观性。每个家庭有每个家庭的优势与主观意愿。所以自己孩子应该学什么，还是要看环境的影响。
不过从教师的角度上我还想吐槽一下。
有些学生明明已经学习成绩很差了，而家长还在拼命的让孩子练唱歌，练舞蹈，练篮球。我真的非常不理解！
我从事教育多年，也管理过很多的教育机构，接触过很多的家长和孩子。虽然每家的孩子都不一样，但是却有一些共性。根据我的经验，对孩子的校外培训和兴趣班，我建议如下：
1.小学阶段，坚决不报类似成绩提高的提高班。我见过不少家长，孩子刚一年级，就已经报了各类的语文提高班，数学冲刺班等等。可是实际的情况是，大部分都是浪费钱。还有的，甚至造成孩子对学习的逆反心理。小学最重要的是培养好的学习习惯和方法。我认识好多优秀的家长，他们的孩子小学阶段都没有参加外面的提高班，但是他们注重孩子的习惯和方法，比如培养阅读习惯，时间管理习惯等，可能在低年级成绩平平，到了高年级成绩自然就突飞猛进。
2.一定要为孩子增加一种提升素质方面的技能技巧类兴趣班。比如舞蹈、弹琴、画画、演讲等。这类的兴趣班很多程度上能辅助孩子对生活的感知。有从舞蹈表演中克服舞台怯场变得自信的，有从弹琴中寻找坚持和耐心的，有从各类活动中培养团队和友情的。而这些都是从学校课堂，家庭中无法得到的，也是她们成长中的重要财富。
3.可以选择性报的诸如游泳、足球等兴趣班，在线的英语口语学习。可以根据家庭情况，让孩子增强锻炼，是家长自己带，还是让机构教都可以。
当然每个孩子的特长性格都不一样，如果能从孩子的兴趣中找到他的特长，无疑是最好的结果。
兴趣班这个事情，要结合孩子特点和家庭条件，综合判断是否报班，没有哪一个兴趣班是必须报的。家长不要有攀比心理，看到别人孩子上兴趣班，自己也给孩子报兴趣班。
我家孩子上的书法班里，老师收了很多学生。有各种各样的情况。我觉得比较奇葩的一个孩子，家长开美发店，没时间管孩子，所以，孩子的课余时间，都报名兴趣班，英语、书法、口才班等等。家长也很坦白，对老师说，“我就是没时间看孩子，花钱找人看孩子呢！”老师也明白家长的心态。那个孩子根本不好好学习，想要学好书法，光靠着上课时间是不够的，需要在回家的作业，还有平时的练习，也就是说需要家长的积极配合，但是，这个孩子的家长，没有时间管孩子，所以孩子的书法学习也跟不上。老师对于他，也是没有办法。这样的孩子，兴趣班的作用也是很小的，可能就是看孩子的作用而已。
选择兴趣班的时候，家长要考虑如下因素：
1报兴趣班的目的。
是为了让孩子学习某种兴趣？（音乐、舞蹈等）
让孩子走这个专业方向？（高考时报考艺术特长？）
孩子喜欢，想要深入学习！（重点推荐！）
家长遗憾，未曾学习，通过孩子来补偿自己的失落？（不建议）
2该兴趣班未来的发展。
我知道的一些兴趣班的方向，家长在考虑报名之前可以先收集一下相关资料。
音乐类，舞蹈，艺术类，专业的表演艺术家，娱乐明星，教师类，等
象棋等，专业比赛选手，老师，
思维类，记忆等，学习能力增加，更能适应学习和工作生活
动手方面，增加动手能力
3孩子是否有这方面的兴趣
孩子要感兴趣，家长逼迫之下的兴趣班，都不能长久
需要家长多观察孩子的表现，发现孩子的兴趣，
初期，需要家长耗费较大的时间和精力
4家庭环境是否适合
需要考虑
1时间 音乐类，上课的时候，需要家长陪着，每周一次课，有人专门陪伴吗？
后期学习达到一定的水平，付出的时间会更多。需要有所心理准备。
2经济条件 比如买钢琴，小提琴，或者学到高水平，需要请更好的老师，课时费很贵，还有的孩子，学习到一定程度，需要到北京等地方学习，或者出国等
3家长素质 比如练习钢琴，家长是否能够监督孩子练习？
基本上，以上四个因素，考虑都比较清楚的话，可以报名兴趣班。
最好，开始做个规划，有规划，才能一步一步走向目标。过程中，还需要不断地调整。最重要的是坚持，任何兴趣班都是，需要长时间的坚持。
所以，选择兴趣班不是一个随意的行为，最好有计划，有目标，有恒心！
祝早日找到心仪的兴趣班，和孩子一起努力！
你的每一次点赞，我当做是喜欢！
孩子上小学了，该不该报兴趣班，又该怎样去选择呢？
我觉得最没有必要报的兴趣班，就是别的家长报什么兴趣班，我们就跟着也给孩子报什么兴趣班。
其实，上兴趣班最主要的目的是找到孩子的兴趣，帮助孩子发展兴趣，让他们做自己喜欢做的事，在今后的学习生活中，有一技之长，变得更加自信开朗。
在我们的生活中，如果能有一件自己热爱和痴迷的事情，是无比幸福的。作为父母，我们最重要的是要在平时多观察孩子，发现孩子的兴趣和特长，帮助他们不断进步。
所以，上兴趣班主要是以孩子的兴趣为主，孩子有兴趣去学，才会更加投入，学得更好，也会更有成就感和满足感。如果只是家长跟风报名去学习，孩子根本都不感兴趣，那么他们只会越学越对自己没有信心，越学越自卑。
我的孩子现在上了三个兴趣班：古筝、故事主持、画画。这些兴趣班都是在尊重她的意见后做出的选择，也是她自己想去学的。
我的孩子从小语言表达能力就比较突出，非常喜欢说话和讲故事，所以报了故事主持班。她的进步也非常大，现在已经上了精英班。
古筝乐器的学习也是她自己做的选择，尽管很喜欢古筝，但是在学习的过程中，她也会有遇到困难想放弃的时候。这时候，就需要我们家长给予理解和支持，鼓励她度过学习上的难关。学习乐器练琴的过程是一件比较枯燥的事情，它需要孩子有较强的意志力，并不断坚持下去。
另外，绘画也是我孩子自己选择的。她强烈要求学画画，我也很支持她。我觉得绘画不仅能够提高孩子的想象能力、观察能力，培养耐心，而且画画的过程本身也可以让孩子的情绪得到放松和宣泄。
您的孩子上小学了，其实可以学的兴趣班有很多，比如画画、书法、跳舞、乐器、体育类等。您一方面可以征求孩子的意见，询问他想上什么兴趣班，另一方面也可以在平时的生活中，观察孩子对什么感兴趣，在哪些方面表现比较突出，然后给孩子提出合适的建议。
如果刚开始孩子不太确定自己喜欢什么，那么悠可以多带孩子去上兴趣班的试听课，让孩子在上课的过程中，慢慢发现自己的兴趣和爱好。当然，一旦孩子选择好了兴趣班，就要让孩子坚持下去，因为学习任何一样东西，最重要的就是坚持不放弃。
此外，兴趣班并不是越多越好，而是要根据孩子的特长去选择。因为到了小学高年级以后，随着课业负担的加重，兴趣班的时间相对会缩短。所以，一般孩子选择三个以内的兴趣班就可以了，孩子不可能把每一样事情都做到最好。我们也知道，凡是有成就的人，往往都是专注地做一样事情，把它做到最好。
至于文化课的补习，就要看孩子的学习情况来定了。有些孩子对自己的学习有要求，可能他会主动提出去上补习班，这时候，我们家长一定要支持他。
其实，我们家长要做的事就是多尊重孩子、了解孩子，在孩子选择兴趣班的过程中，多提建议和帮助。在孩子学习的过程中，多鼓励他们，让他们坚持下去。
相信您的孩子一定会找到自己所热爱的兴趣，越学越棒！越学越好！
兴趣班太多怎么取舍？这4类对升学有利，一般人我不告诉！
现代社会竞争激烈，为了不让孩子将来被淘汰，我们做父母的，除了抓学习，还给孩子报兴趣班，提高孩子未来的竞争力。
可是，孩子上了小学后，学习任务重，时间紧，究竟哪些兴趣班必须报？哪些没必要报？
其实，在回答这个问题前，可以先弄清楚，报兴趣班的目的是什么？这样才不会花了冤枉钱，却学无所成。
一、报兴趣班的目的是什么？
其实，每个家庭对孩子的期望不同，投入的教育资源不同，报的兴趣班也不同。
如果说，“我对孩子没要求，只要孩子快乐就好。”那就建议爸妈们，在孩子学有余力的情况下，根据孩子的兴趣爱好，报一个运动类或艺术类的兴趣班就可以了。
如果说，“我希望孩子将来考个好大学，找份好工作。”那下面四类兴趣班就对升学有利。
二、对升学有利的四类兴趣班
1.运动类
毛主席说过：“身体是革命的本钱。”运动不仅强身健体，而且刺激大脑，提高学习效率，还能提高孩子的抗压能力。
而小学生运动的最大好处是，增高。儿童第二个生长发育的高峰期是在10-18岁，常运动的孩子比缺少运动的孩子，长得更高。
对7-12岁小学生增高有利的运动有：跳绳、跑步、篮球、羽毛球、游泳……
很多小学都有开设运动类的兴趣班，爸妈们可以根据孩子的兴趣，选择报一个。
为什么只报一个？不多报两个？因为，如果想提高孩子将来的综合竞争能力，一个运动类的兴趣班，是不够的。还得空出时间和精力，让孩子再学两个文化类的兴趣班。
2.数学思维类
有没有发现，为什么我们小学时，数学考100分是常事，上了初中、高中后跟不上呢？
其实，是因为数理思维能力的差异。
按数学分支内容的不同，数学分为几何思维、代数思维、微积分的思维方法、概率统计的思维方法等。
小学阶段教学内容，主要围绕着算术思维、代数思维、几何思维三个部分开展。
如果只注重算术能力的培养，而忽略其他，那么，孩子到四年级后，肯定会后劲不足。
现在，有各种类型的数理思维能力培训班。爸妈们可以从培训机构的师资、课程体系的设置，老师是否专业，价格是否合理，去给孩子挑选合适的兴趣班。
3.英语
都说3-12岁是孩子学习语言的黄金期。实际上，孩子上幼儿园时，认知能力还没跟上，自控能力不足，报班学习的效果不是太突出。
花钱就要花在刀刃上，随着年龄的增长，小学报英语兴趣班正是时候。
孩子英语学得好，发音标准，不但能提高学习成绩，增加自信心，还对小升初非常有利。
因为，课外的英语培训班，教学内容比学校的课本难度要高。就算小升初考超提纲的英语试题，孩子也能应付有余。
4.艺术类
有些孩子，虽然学习成绩一般，但是，艺术类特长突出，爸妈们可以给孩子报音乐、美术类的兴趣班，为以后上艺校做准备。
不过需要注意的是，小学的文化课不能落下，一些在某一艺术领域有突出成就的大师们，他们的文化水平都不会太低。
三、没必要报的兴趣班是什么？
我觉得，每个家庭对孩子的期望不同，孩子本身的性格、兴趣爱好都不同，如果我明确指出，绝对不要报哪个班，哪个班没用，那是对你的不负责！
学习要因材施教，报兴趣班也要“投其所好”。这样才不会花了冤枉钱，却学无所成。
以上几个报班方向，希望能对你有用。
共勉。
我是一个教育行业从业10年的老兵，从事业务涉及学科类、艺体类、语培类、Steam类等，以下结合我多年的工作经验提出一些建议。
任何阶段的兴趣班都没有必须报一说
我一个朋友现在是圈内的国画大咖，同时精于中国古典文学和传统文化，然而他在高中以前从来没有接触过专业的美术培训，只是从小爱涂鸦、从小爱阅读，父母也没有因为他的“乱涂乱画”而阻止其兴趣发展，而这一点往往才是孩子兴趣发展的关键。我周围这样的朋友还有很多，这么多年以来，我也看到部分学生因为从小保持着某个领域的浓厚兴趣，最后在高年龄段的时候让这个兴趣发挥出作用。而如果把兴趣班变成了必须报，难免有些家长功利心就出来了——要么因为这是必须学的，你必须学好；要么因为我交了钱，你必须学好。而一旦父母功利心出来，焦虑就来了，孩子感受到焦虑和压力，他还能有兴趣吗？
1-3年级重点养习惯，家长比老师和培训班都重要
整个小学阶段都是养成教育，养成孩子终身受益的学习习惯。题主的孩子学习成绩都还不错，那要恭喜题主，更是有大把精力去帮助孩子养成良好的学习习惯，提升效率，让孩子有充分的时间和精力去发展兴趣、特长。我看到很多孩子一二年级成绩还行（因为知识很低），到中高年级段成绩下降明显、学习效率低下，这个时候如果在去报点儿兴趣班，对孩子来说无疑是雪上加霜、不堪重负。所以，如果在小学低年级段的时候，家长能够做到比较好的陪伴和帮助（低年级段建议家长一定要辅导孩子做作业，从小养成好习惯），那孩子便有精力去发展兴趣；如果家长忙于工作或是由于其他原因无法亲自辅导低年级段的孩子，那可以根据孩子的自主性和主动性，考虑给孩子选择一个专业、负责的托辅班，让专业的老师帮助孩子养成良好的学习习惯。
文化类的培训什么时候选择比较合适？
根据孩子在学校的学业情况和初中目标学校的要求，可以在小学阶段给孩子选择适当的学科类辅导，也就是数学和语文。国家现在禁止学奥数，但是还是有些机构顶风作案，大力宣传，其原因根本就是需求的存在。优质教育资源的缺乏，造成很多孩子挤破脑袋想进名校，而这些学校在选择学生时，数学确实是卡住很多学生的科目。我也不建议学习专业、深奥的奥数，更不建议提前学习、拔苗助长，但是可以给孩子选择适当的思维提升，给孩子的知识面做横向拓展。而学习的年龄我建议是9岁左右，也就是3年级过后。这个时候孩子的抽象逻辑思维快速发展，是孩子一生中认知能力质的飞跃期。虽然这个时候孩子的抽象思维还不能够脱离具体形象的内容，但是适当的思维拓展孩子还是能够接受的，而且还有利于其认知能力的发展。需要注意的是，选择的时候一定不要选择刻意求难的机构，我们不是为学奥数而学奥数，甚至也不是纯粹为了进好学校而学习。
艺体类的培训怎么选择？
选择艺体兴趣班的前提是，父母不能以让孩子达到某种程度或是考过多少级为目的。兴趣就是兴趣，兴趣是因热爱而主动，不能因目的而应付。所以艺体类培训一定要以孩子的兴趣为前提。当然，哪怕是因兴趣出发的学习，孩子也会遇到困难，遇到瓶颈，这个时候家长的坚持和引导还是很有必要的，不能孩子说放弃就放弃。
我们的大脑分为左右两个半球，选择艺体类培训，我的建议是从大脑机构入手。众所周知，我们的左脑是理性脑，文字、语言、数学、逻辑等更多依靠左脑；右脑是我们的感性脑，音乐、图画、情感、想象、创造等更多依靠右脑。而这种依靠是相互的，也就是学习和训练想要内容，可以促进相应半球的发展。因此我们选择的兴趣班尽量要做到左右平衡。比如左脑选一门语言，右脑选一门美术或者音乐，一定不要求多，各一到两门就可以了。
适合孩子的教育才是最好的教育
家长不用因为别人报了很多课程，自己也要去给孩子报。每个孩子的情况是不一样的，每个家长的期望值也不一样，而对比就是家长焦虑的起源。小学阶段，养成良好的学习习惯，保持浓厚的探索欲望和学习兴趣，这才是最重要的。有空的时候后多带孩子出去走走，大自然也是最好的老师。在上面这些都满足的前提下，如果孩子对某方面兴趣浓厚，而且有学习意愿，给孩子选择性地报一些培训班便可。
以上是我的一些看法，希望对题主有所帮助。
如果孩子放学后作业少，兴趣班的地点在家或者学校附近，经济条件允许的话，可以和孩子商量多报几个班，不然回家也没人陪他玩，在家看手机不如去热闹热闹了。我女儿小学四年级以前天天都去兴趣班，美术 钢琴书法舞蹈声乐，四年级以后作业多了就保留了三个她最有兴趣的，现在初一了，还学着书法和美术。离我家走路10分钟就是少年宫，下雨太热或者太冷就不去上课了，首先你要自己想明白给孩子报的是兴趣班还是特长班!
每个孩子的情况都不一样，所以孩子该报什么样的兴趣班，没有一个完全统一的标准，因为毕竟有“兴趣”两个字，所以孩子的喜欢不喜欢还是应该摆在第一位的。
我家有个上1年级的娃，目前兴趣班5个，分别是英语、画画、舞蹈、围棋、书法，周末确实没有休息的时间，但是这些兴趣班要么是她已经坚持学了3、4年的，要么是她自己很喜欢的，根本没有办法减下来。
结合我家情况及周围同学的报班情况来说，我觉得小孩子在小学阶段，真的不适合报太多的兴趣班，不然孩子压力太大了。下面具体说下我的建议：
1.完全没有必要报的兴趣班：阅读、作文、专注力，这些完全靠家长的陪伴就能做到的事情，我觉得不用送到兴趣班里去；
2.可以选择性报的兴趣班：乐器（钢琴、二胡、古筝等）、舞蹈（中国舞、拉丁舞）、武术、跆拳道、足球、画画、口才、象棋、围棋……只要孩子感兴趣的，都可以让孩子尝试一下，然后选1-2门坚持，不可太多，不然孩子压力太大。
3.一定要报的兴趣班：英语、奥数、书法，现在小学3年级就开始学英语了，奥数成绩是名校的敲门砖、书法能保证孩子有一笔好字，这都是对孩子的未来很有帮助的，我觉得很有需要报。
以上就是我的观点，欢迎留言探讨。
孩子上小学了，上不上兴趣班，上什么兴趣班才好呢？家里有上小学的娃，家长都会有这种困惑，我当年也不例外。
我家女儿12岁，现在上初中了，从她及周边同龄孩子来看，上兴趣班不是越多越好，也不是一个都不上就好。
上很多个兴趣班的孩子，有的多达7个，周六周日都用来上兴趣班，一个接一个地上，孩子累，大人也累。
如果孩子有精力，大人有时间，多上几个兴趣班，找出孩子真正的兴趣在哪里，也不是不可以。但是，很少有最后都坚持下来的。
我身边就有一个孩子，上围棋、小主持人、舞蹈、钢琴、英语等等。最后，都是学了一段时间，放弃了。
我女儿没有同时上过那么多个兴趣班，同一时间段一般就上两个。比如学前班时学习钢琴和书法。
相比较而言，书法比较实用，有利于孩子写字规范。我女儿的书法学了两年，因为后来学了画画，没有那么多时间，便停了，她有时间就练习一下字帖。不是我吹牛，现在很多大人写的字都没有我女儿写的好。
再一个比较实用的兴趣班，我觉得是绘画。绘画的好处非常多，锻炼孩子的观察力、想象力，等等。还有一个实用的好处是孩子上学以后，需要画什么手抄报之类，根本不用犯愁。画画也是我女儿的真爱，至今仍在坚持。
每一个孩子的兴趣点不同。
有的孩子可能爱好广泛，有的孩子就不一家。家长可以找到孩子的兴趣点在哪里，让孩子有所选择地参加兴趣班，并尽量坚持下来，这样才能真正成为孩子的特长。
孩子上兴趣班不用攀比，看人家孩子学啥了，自己家孩子也去学，那没有用。没有办法坚持，或者孩子始终没有兴趣的学习班，孩子去了也是在浪费时间，不如不学。
我认为关于报兴趣班儿的事儿要分阶段来说。
1、我个人的建议孩子在四年级以前不要报语文，数学、英语等辅导班儿。过早的让孩子抓那么紧的学习。会让孩子产生心理负担，对学习失去兴趣。
2、在四年级以前还是以培养学生兴趣为主。可以上一些孩子喜欢或者有特长的艺术班，音体美等。这些是可以选择上的。
3、如果非要选择一个必须上的，我认为那就上书法班。因为，书法对以后孩子的学习将产生很重要的影响。尤其是到初中以后，孩子的书写情况就尤为重要。直接会影响到孩子的成绩。
4、在兴趣班中，如果非要选择一个不用上的，我觉得不要上舞蹈班。身边有很多的这样的孩子上舞蹈班都是半途而废，什么也没学到。对孩子发展没有起到一点儿作用。
5、孩子到了五六年级，可以上一些辅导班儿。这样就是为了针对以后的小升初考试。
所谓艺不压身，在小学阶段，孩子的功课比较轻松，让孩子多掌握一门技能，多一项特长，变得多才多艺，自然是好事。要想把孩子培养的德智体全面发展，琴棋书画样样精通，还是很难的。我家大宝从小学过画画、古筝、书法、游泳、舞蹈等，但是坚持下来的只有古筝，因为要考级。我家邻居和我说她女儿从小学舞蹈，现在在单位就是当仁不让的台柱子，所以说，从小培养兴趣特长还是非常必要的。但是我们要根据孩子的兴趣爱好特长报兴趣班。
1.书法。字如其人，一手好字受益一生，无论是学习工作还是生活，都会给人留下很好的印象，增强自信心。
2.运动类必须选择一项，游泳、足球、羽毛球等。强身健体，减少疾病，还能锻炼身体，小学生正是长身体的时候，多运动，长得高。我快乐我运动，还有一个好处就是减压。
3.艺术类的也必须选一项，如舞蹈，画画，钢琴古筝等。艺术除了陶冶情操，提升气质，还是一项受用一生的技艺，任何时候都能够自娱自乐，也更容易获得别人的尊重。
4.有时间多也可以培养思维类的兴趣班如乐高、机器人、围棋、魔方等，开发智力。
总之培养孩子的兴趣爱好，就要结合孩子的特点，想法和兴趣，如果孩子喜欢某一个兴趣，而且表现的有特别的天分，那家长一定要做的，就是要坚持，帮助孩子坚持下去，一定会有所收获。
我是两个孩子的妈妈，欢迎和我分享交流育儿过程中的点点滴滴，关注萌萌的逗。
我来说一个一定不要报的。
孩子刚上小学，切记不要给他报“补习班”。
刚上小学，是养成习惯的时候，课业不复杂。你要相信孩子，一上来就给人家报“补习班”，心理上会给人一种学业可以靠校外补习的依赖感，然后……多做之错，适得其反，浪费时间。
我们家也是上了一年之后，才听说有同学从一年级开始，就报了什么课外学业补习班，可是几年后，那个别的孩子，反而都是真的需要大量补习的孩子了。——昨天晚上闺女给我讲起班上一个同学校内基本不听只靠校外的案例有感。
另外，根据孩子的兴趣报兴趣班，也不要报太多了，一周至少留一天半天的休息时间吧，别排太满了。
这些，都是过来人的忠告。
我女儿小学6年过得不错，成就远超我们夫妻小时候，英语特别好，数学和语文基础也打得不错，也算是有点教育经验了。有问题，家长可以关注咨询我们。
家有小学三年级的女生一枚，我觉得小学期间文化课（语文、英语）不建议报，数学思维可以选择报；兴趣课可以选择1-2个，不宜过多，有兴趣的可以着重培养成特长。
小学一二年级的时候家庭作业还是比较少的，两门主课，语文和数学，放学时间也早（3点20），我们家是吃晚饭前作业肯是是写好了，晚上可以给她安排几个兴趣班（我们家是写字，跳舞，画画），睡前阅读习惯很重要，星期六给她安排了奥数，星期天休息，这样每天下来还是可以有充足的时间做她自己想做的事情的。
现在三年级新增了两门主课，英语和科学，英语一个星期只有2节课，课堂上老师教的毕竟有限，要回家自己巩固练习的，但是不建议去兴趣班，自己每天熟读多练就好，现在每天放学时间也延迟到4：30，再加上每天的作业量大，像我女儿每天下来作业要写到10点钟左右（包括每天还要跳绳，踢键子锻炼），所以星期一到星期四期间所以有兴趣班或辅导班全部取消了，每天留充足的时间做作业，培养体育锻炼和阅读，写日记的习惯。
现在文化课只有数学思维在上，理由是：
一、 在学校班里学生多，老师要考虑到众多学生，内容不会讲的很深，都是基础。
二、 数学试卷最后一题附加题很难，没有上过思维课的很难有同学做出来，学神是存在，那毕竟是很小很小的存在，我们大都是普通学生。
三、如果在学校基础不好的话我不建议报，有可能会适得其反！
关于兴趣课每个孩子的性格特长不一样，家长要善于发现他们的爱好，着重培养1-2个，家长不要强迫着孩子去学，或者看着别人家的孩子在学，就想让自己的孩子也学。
个人建议是乐器类，舞蹈类，运动类，棋类，画画可以选择。
1乐器类：学这类的要有心理准备，古筝、吉他、乐器里是比较简单的，学的人也比较多，像小提琴，大提琴这类没有七八年的功底，还只是略懂皮毛。而且花费比较大，难坚持。
2舞蹈类：女孩子一般让会选择跳了舞什么的，中国舞基本功比较累的，也是需要坚持，刚开始小女孩从4-5岁开始报的很多，但是很多都是三四年级开始放弃了。
3运动类：不管是男孩，女孩 ，我觉得一定要让他每天多运动，增强体质，羽毛球、乒乓球、足球，篮球都可以，我们现在学校里面每学年都要举办班级足球赛，足球踢得好小朋友也就有了自信的来源，姐姐同桌就是个例子，小朋友读书一般，但是在足球赛上接连进球，受到全校的关注，自信心爆棚，现在文化课也有很大进步。
4棋类：橡棋，围棋，军棋都可以，可以开发智力，而且还有助于专注力的提升。
5画画：学画画可以提升孩子的观察能力和审美能力，而且学校里面都有要求学生画画报的，对于学生来说，画的好也是自信心提升的一大表现。
6写字：可以在一二年级的时候去练下，老师教的也只是基本笔画的写法，还是要靠自己坚持练的，三年级后再去学每天的时间就安排得太满当了。
选择兴趣班时，一定要根据孩子的意愿和兴趣来，不要强迫孩子。有的家长看到别人的孩子又会唱歌又会跳舞，就希望自己的孩子也发展成个全才，于是强迫孩子去上兴趣班；有的家长是自己一直想学没机会，于是报了个自己感兴趣而孩子并不感兴趣的。也有的家长看到亲戚朋友报哪个自己就跟风报了；很显然这样报的兴趣班非但不能取得好成果，反而还浪费时间和金钱，甚至还可能影响亲子关系。 所以，在给孩子报兴趣班时，最好根据孩子的意愿和兴趣来。
我是二宝的妈，希望通过文字的方式与大家共同学习交流育儿经验，做更好的妈妈，做孩子最好的朋友！
我家有个小学生，分享一下我给孩子的报班经验。首先原则一是要根据孩子的实际情况，一是不要盲目攀比。我选课外班首先是一定要选一个孩子喜欢的体育运动项目，或者说让孩子爱上一项体育运动。我选的跆拳道，从五岁开始学，目前学了两年多，蓝带水平。小朋友在学跆拳道之前体型瘦高、体能不强。经过两年的锻炼，身体素质明显提高，体能增强很多。当时给孩子报体育项目，也不是为了参加比赛拿奖，也就是单纯的想让孩子爱上运动，在运动中流汗摔打锻炼一下意志品质。然后，由于孩子喜欢动手和看科技类图书，又给孩子报了一个机器人课程，目前学了也有两年，这个课程孩子非常喜欢，家里有事给请假都不愿意，按着孩子的兴趣爱好报的班，学起来没有负担，学得很开心。还有就是英语，孩子学英语是永远绕不开的坎啊，经过我考察了家附近几家英语机构后，选了一个离家近教学水平还不错的英语班。我一直相信没有次老师，只有孩子爱不爱学，只要孩子有了兴趣学起来不难，我家小朋友在学知识方面比较主动，所以这个英语学得也还不错。最后就是乐器，身边朋友们家有钢琴娃娃的太多了，有的孩子确实学得很好，但是有很多在痛苦地坚持着。钢琴确实是乐器之王，但是真的不是所有孩子都适合学。我们家没有懂乐器的，也辅导不了，孩子五岁时喜欢拿着玩具琴弹简谱，于是就给找了位老师教电子琴，选电子琴就是觉得这个相对容易些，且容易搬动，目前来看这个选择还是可以的，没有浪费太多的精力，因为我们家长期望不高，所以学得还是比较快乐。后来上了小学孩子自己又报了学校的管乐团，因为有学琴的基础，学起来不难。虽然我家小朋友的课外班也有几个，但是因为都比较喜欢，所以负担不重。每天放了学他还有大把时间写作业、课外阅读、或者与小伙伴一起玩耍。我们也没有报京城名区名机构的班，一切以离家易坚持为主，也没打算把孩子像牛蛙方向使劲培养，顺其自然。其实除了上述几个课外班，孩子在某个阶段也表现过对其他方面的兴趣，比如绘画、围棋，但是有选择也就有失去，我们家长不是全才也没有必要把孩子养成全才，学一两年容易，能坚持下去更重要。每个孩子从生出来开始就是独一无二的，有自身的优点也有他的不足，作为家长，我们只需用心发掘孩子的优点并发扬，找到孩子的不足尽量填平或者避开。没有必要别人学什么你就学什么，课程也没有高低贵贱之分，只有适合不适合你家孩子。
我是一个小学生的妈妈，也曾做过2年的语文老师。关于孩子上小学报兴趣班，我的看法可能和其他人的答案有所不同：
我看到有些人说，小学生课业轻松，应该多报一些课外班、兴趣班？对此，我不敢苟同。我自己的孩子，虽然实质书写的作业并不多，但“作业副产品”也不少，我自己就曾为了帮助孩子完成手工作业，熬夜到23点多。所以，我的看法是，兴趣班可以报，但多报实没必要，反倒有可能会引发孩子的逆反心理，“摧毁”孩子的童年、童真。
我小时候上小学生，父亲曾问我“古筝和美术，你想学哪个？”，我问父亲：“不能都选择吗？”我小时其实比较喜欢画画，但看到小朋友有学习古筝的，我便也很好奇的想学。父亲说：“不行！”我问为什么，他说“因为，如果两个都学，你可能就没有时间玩了！”回想这段对话，至少20多年前的事了，我却记忆犹新。现在做了母亲，也会想到这句话，要让孩子有时间玩。所以，我的观点是：
1.根据孩子的兴趣爱好来选择兴趣班，贵精不在多。
培养孩子多样的兴趣爱好固然好，每种特长也都有着其很好的一面，比如学画画，至少可以让孩子未来的审美有所提升；学舞蹈，培养孩子气质，学钢琴……可孩子就应该有孩子的童年，这些都是他们喜欢的吗？强迫其学习，且不说能否学的好，孩子会快乐吗？等她/他回忆自己的童年时，会不会觉得是“苦难”呢？让孩子自己来选择，一方面告诉孩子，你要为自己的选择负责，教导其自己自主的独立性格，另外一方面也让孩子能够真的对兴趣班有兴趣，而非家长的兴趣“转嫁”给孩子。
2.课业相关的提升班就没什么必要。
我上小学时数学不好，马虎，班级一共四十多个学生，二十多个得双百的，我总是三十几名。妈妈着急，给我送到补习班补课。本来上数学课我就有些抵触，放学了还要学数学，更头疼了……自从补课开始，我的成绩上去了，但对数学更抵触了。妈妈看我成绩上去了，也不想要我有太多负担，就不补了。结果，我成了全班级倒数几名。
孩子还小，小学学习的课业内容非常基础，即便成绩不是名列前茅也不是最重要，我却认为此时培养孩子的心理素质、调动孩子主动学习的积极性、培养好的习惯才更为重要。我的孩子学习成绩不是班级里最好的，但我想他是班级里开心的，能够主动学习的，懂得时间管理、塑造好的品性，这样的 孩子，即便现在成绩不是最好的，日后也不会差！
当然，每个孩子都有每个孩子不同的特点，我只是从自身、从自家孩子的角度来出发回答这个问题，兴趣班，注重的是孩子的兴趣，而非家长的兴趣，更不是未来的利益；不报成绩提升班，不给孩子不必要的压力，不激起其反弹心理，关注孩子心理、品行、习惯的成长，各方面成绩才会有所提升。
孩子上小学哪些兴趣班必须报，哪些可以选择报，哪些根本没必要报？这个问题太宽泛了，根本没法给统一的回答。每个孩子都是不一样的，兴趣点也不一样，当然要去好好发掘孩子的兴趣。
刚开始的时候，要通过广撒网的方式，找到孩子的兴趣点。
我们家孩子现在二年级，大概是从幼儿园大班开始，走上的兴趣班之路。
那么到目前为止，我们报过哪些班呢？让我一边回忆一边数一下：英语、乐高、书法、画画、古筝、钢琴、舞蹈、游泳。总共7个，不算太多。当然不是一次性报了7个，是陆陆续续的。
现在坚持下来的，有5个。哪两个被刷掉了？
英语和古筝。
英语课我们采用过两种形式试听。
一种是小班上课，大概10个人左右，老师给孩子们讲，多数以互动为主。比如问一下这个小朋友，苹果怎么说？问一下那个小朋友，梨的英语是什么？大概就这一类。
这一类主要我不太满意，我觉得每个人互动太浪费时间了，一节课，大部分时间在看别人互动，自己只有1/10的时间，当然对老师来说，教这么小的孩子，肯定要采用互动的方式来吸引孩子的注意力。
后来又采取线上1对1外教的形式，这一种孩子不喜欢。我家孩子属于内向，不爱热闹和表达的，所以老师跟她说的时候，她的回复都不太情愿，上了20节左右，就停了。
实际上，开始让孩子去试听了古筝和钢琴两个，古筝是她自己选的。但是她平常在家练的不是很勤，上了一个学期，停了。
过了有大概一年，她突然自己提出要上钢琴课，开始我们并没有答应，选择冷处理。但是后来孩子多次提起，我们觉得可能孩子确实有兴趣，就让她试试看。
结果她练得非常好，学的曲子，谱子都背过了，每周去学校再练两次，现在连老师的进度已经都满足不了她了，她经常提前自己弹新曲子。这种情况下，我们就给孩子买了琴，自己在家里练。
舞蹈和画画一直是孩子比较感兴趣的，学了比较长的时间。书法是为了让孩子把字写得好一点，她写的字现在被贴到班级的墙上展出，字已经写得有型了，准备把书法停掉，多给孩子一点空余时间。
乐高，我觉得就是让她玩儿的，感觉和咱们小时候玩泥巴没区别，现在玩泥巴没条件了，就玩乐高吧。
关于选兴趣班的几点建议。
第一，不要孩子年龄太小就开始学习。在舞蹈班的时候，我见过一个奶奶，要带着自己不到两岁的孙女报名。我觉得这有点胡闹了，大班是一个好的开始的年龄，或者再晚一点也行。
第二，用广撒网的方式，找到孩子喜欢的东西。只要有了兴趣，孩子的学习积极性高着呢。
第三，不逼迫，这是孩子的兴趣班，不是家长的兴趣班。
第四，艺术、体育比较重要，至少要保证这两个兴趣。
我是英语万能王，我来回答问题。
作为家长而言，给上小学的孩子们来选择合适的兴趣班确实是很重要的一件事情。每个家长都希望自己家的孩子能够“望子成龙，望女成凤”，尽量给孩子提供最好的学习环境，同时让孩子多学习一些知识。事实上，目前社会上的兴趣班可以说是琳琅满目，包括英语班、国学班、奥数班、书法班、美术班、舞蹈班、围棋班、编程班、作文班、阅读班、武术班、跆拳道班、篮球班等等，但并不意味着家长要给孩子都报班。
那么，对于上小学的孩子来说，哪些兴趣班是必须要报？哪些可以选择报？哪些根本没必要报？
一、哪些兴趣班是必须要报的？
笔者认为英语班、奥数班和作文班是必须要报。在小学阶段，最重要的三门主科就是语文、数学和英语。如果想让孩子在小学1～6年级成绩都保持优异的话，额外给孩子报英语、奥数和作文班是必不可少的。
小学虽然有英语课，但大多数学校不是很重视，所以，要想让孩子学好英语并取得优异的成绩，给孩子报英语兴趣班还是很重要的。报奥数班目的是为了更好地培养孩子的思维运用能力，让孩子更快更高效地解决问题，也算是数学课程的一个补充。
语文考试中占分值比例较高的一种题型就是作文，也就意味着学生想要在语文考试中考取高分，显而易见就得写好作文。所以，给孩子们报作文兴趣班也是非常有必要的，学生学好作文，不仅能够写出高质量优质的文章，而且能够更好地开拓学生的思想，为未来语文取得高分打下扎实的基础。
二、哪些兴趣班可以选择报？
笔者认为可以选报的兴趣班包括美术班、舞蹈班、书法班和围棋班。无论是男孩还是女孩，美术、书法和围棋都可以根据自己的喜好来学习。美术课可以开发孩子的想象力和创造力，把自己内心的想法通过绘画的艺术形式展示出来。
书法课固然可以培训孩子们写出一手好字，无论是在平时的作业中，还是在每次的考试中，都会给老师及其他学生留下好的印象。俗话说，字写的好是一个人的门面，由此可见，书法课对于孩子们来说也是可以选择的兴趣班之一。围棋课则可以培养孩子的思维能力，和遇到问题如何应对和解决的能力。
对于女孩来说，可能大多数家长会给孩子报的兴趣班就是舞蹈班。女孩子学习舞蹈，不仅可以达到从小塑造女孩子优雅气质的目的，而且可以更好地塑造她们的身材。由此可见，10个家长9个人都会给自己的孩子报舞蹈班。
三、哪些兴趣班根本没必要报？
笔者认为国学班、武术班和篮球班等是没必要报班的。国学通常在小学的语文课里老师都会讲到的，所以没有必要单独再额外花时间和精力去报国学班。武术只算是一个兴趣爱好而已，事实上愿意腾出额外时间去学习武术的孩子很少很少，家长更愿意让孩子在有限的时间里多学习跟语数外相关的课程。
同样，篮球课也是没必要选择的，除非自己的孩子有身高的优势，又特别喜欢打篮球，未来要成为篮球明星，否则的话，报篮球班是没有任何意义的。本来学校就有体育课，包括足球和篮球课都是有的，足以达到锻炼孩子身体的目的。
由此可见，作为家长而言，为上小学的孩子选择合适的兴趣班也是相当重要的一件事情。哪些兴趣班是必须要给孩子报，哪些是可以选择报，以及哪些是根本没必要报。事实上，根据不同的家庭情况和不同的孩子，则选择也不大一样。没有最好的选择，只有最适合自己的选择！最后，希望笔者给出以上关于如何来为孩子选择兴趣班的建议可以帮到大家！
孩子上小学进入报兴趣班的最佳时期。因孩子一旦进入初高中，随着年龄的增长，有些兴趣班已经不适合再学，同时课业负担逐渐加重，也没更多时间再去上兴趣班。下面就题主提出的三个问题分析如下：
一、哪些兴趣班必须报？
1.游泳班。游泳不仅是一项最好的体育锻炼方式，而且成为防溺水的必备技能。这项技能学会以后，一能健身，二能救命，所以是必报的兴趣班之一。每到夏季，我国各级各类学校，都把防溺水作为安全教育的一个重要内容，一是因为溺水死亡率非常高，二是溺亡人数居高不下。根据卫生部统计，我国每年约有5.7万人死于溺水，每年儿童溺水死亡人数占总溺水死亡人数的56.04%。答主小时候生活在农村，村里大人孩子都会游泳，即使有人溺水，随便下去两人到水里就把溺水者轻松救出，不像现在，施救者和溺水者大都会一起同归于尽。
2.英语班。为了适应社会发展，儿童英语教育已经逐步发展成为一门重要的学科。英语，作为最为热门国际语言，也越来越受家长们的重视。现在，随着社会经济的发展，家长们越来越注重双语教育的重要性，这已成为了他们的迫切需求。同时英语学科在中高考中一直属于高分值学科，考研英语成了决定是否能进入985211的关键学科。实践证明：让孩子在语言发育时期就接触英语，同时运用英语和中文去表达自己的意思，对孩子的语言发展有很大的好处。这才是真正不让孩子输在起跑线上的重要学科。
二、哪些可以选择报？
艺术体育类学科。比如钢琴等音乐类，美术绘画书法类，舞蹈跆拳道类，究竟怎么报报班，可以通过让孩子试听后征求意见的方法进行选择。
三、没必要报的班。
口才、阅读、专注力训练。
综上所述，兴趣班，顾名思义，主要看孩子兴趣，好在现在所有兴趣班都实行试听制可以先让孩子通过试听，做出取舍。另外，避免一次性报班过多，给孩子和家长增加不必要的负担。
以上是我的建议和观点，如果你有不同的观点或者有更好的答案可以留言，我们互相交流和学习，也希望我的解答能够帮到正在看问题的你，如果有帮助到你，请帮忙点赞关注哦。
现在小学一年级开始可以在学校课后选择兴趣班，其实报那个无所谓，只要孩子感兴趣就好了。美术班、体育班、音乐班、合唱团等都可以，主要是增加孩子的兴趣，多参加集体活动。
我是一名省重点高中的老师，从我身边同事的经验来看，文化课补习班不要报，兴趣班选择报。
一.补习班不推荐报
我身边同事，几乎都没有在孩子念小学的时候报文化课补习班。如果从小学就开始补习的话，那么上初中和高中呢？而且小学的知识比较简单，家长们自己也可以辅导。有的孩子出现了一些问题，同事们都是积极和孩子的老师沟通，然而督促孩子写作业，自己辅导。
二.推荐报的兴趣班
身边同事帮自己的孩子报了不少兴趣班，分类来看，有这样几类：
1.和文化课相关：书法（很推荐），很多高中生字迹潦草，严重影响考试分数
演讲，朗读等。
2.体育类：羽毛球，足球，游泳等（可以强身健体，如果拿到一些比赛的好成绩，也可以作为特长生进入名高中）
3.艺术类：绘画（可以让一个人静下来），乐器，跳舞
4.科技类：编程，机器人等（以后参加相关比赛，如果拿到国家类的奖项，有利于在自主招生上增加一个砝码）
5.其他（不太推荐）：乐高积木课等
三.选择兴趣班的原则
1.以孩子的兴趣为主
2.量力而行，不要太多
3.鼓励在某一门兴趣上深入发展，把兴趣发展成特长。
我记得在某一档节目上，王迅在刘宪华面前演奏小提琴，但是他说，自己现在只是半吊子水平，自己希望父母在自己不想练习的时候逼自己一把。
希望对题主有点帮助。
作为一名三年级小学生的家长，谈谈身心体会，如果是自己的孩子，在小学阶段该报什么兴趣班呢？
一、首先选个运动类的爱好，我们选的是篮球，跳绳。
孩子身体素质很好，跳远二年级全校第一180，短跑也是全校前前二前三。
我们最终选的是篮球，一开始学的足球，一周两节课，有时周末还要练习，考虑到占用时间精力太多，再加上场地不好找，就放弃了。
学篮球好处多多，增强身体素质，培养孩子团队协作精神，人际交往能力，最重要的一点是能助力孩子长高，这是足球群不具备的。
篮球哪个小区都有篮球场，随时都可以找几个小朋友来一场对抗赛，友谊赛。
跳绳也是好处很多，随时随地可以练习，提升孩子协调能力，弹跳能力，身体敏捷度，还有助于缴费长高，每周都安排了一次篮球课，一次跳绳课，现在一分钟可以238个，中考满分185个。
中考，高考，最后拼的就是体质，运动成绩好的人，都很有耐力，很能吃苦，敢坚持，这些会受益一辈子的。
二、书法
书法做为传统文化的载体，深刻影响着我们。学书法不仅能使孩子静心，提升专注力，还能提升孩子的气质涵养，学习书法的人有种儒雅优雅的气质，真的是那种腹中有诗气自华。
学好书法，高考时也就多了一种选择，艺考生文化成绩相对比较容易。
书法写得好，在中高考那也是一种巨大的优势，在最后的分数中，因为书法可能影响十几分都很正常，你看看下列书写就知道了。
这个时候你就会发现，书法一定程度上决定着你的高考命运。
孩子从一年级前两个月开始学习，到现在差不多两年多一点，书写一直坚持学习，发个图片看看。
三、英语
英语退出虽然呼声很高，但目前还是跟语文数学一样的权重，那就应该重视起来，认真学习。
我们是在一年级上学期开学两个月后才学的，因为发现自己在幼儿园到的一个错误没有早点学英语，致使孩子上英语课有些吃力，大部分孩子都在上英语。
英语越早越好，三岁正好，听说为主淡化读写，最好每天都要听，都要说，上的线下班，一对多，孩子兴趣很高，一次课快两百了，有点贵。
后来又报了个一对一的网上课，每次25分钟，都是讲英语，慢慢练吧！
那个学霸英语不是接近满分，英语最容易得高分，必须重视。
三、奥数
培养孩子数学思维，力争数学拿高分，但必须以扎实的基础知识，课堂知识掌握的基础上，才有意义。
四、已经放弃的兴趣班
围棋，小学二年级一开始就放弃了，隔了一个暑假没上课，孩子兴趣没了，都快业务段位了，有点可惜。
建议孩子要学，最好四岁就开始，上小学前力争把业余三四段拿下，才有发展潜力，越往后课越多，几乎没时间学。围棋太占时间了。
小号，疫情搁置太久，也没学了，本想孩子有个乐器爱好的，也没了。
五、一直坚持下来的爱好：
硬笔，软笔，国画，素描一直在学。
街舞，从一年级开始也在坚持！
英语，也坚持了一年半了！
篮球，跳绳，也在坚持。
目前的想法就是——一动一静必须坚持，
英语奥数也坚持学下去
书法作为一项长期爱好，必须坚持到底，目前过了四级，小学毕业拿下美院最高级别。
任何的兴趣爱好，都不是那么容易坚持的，这需要孩子家长的全力支持，特别是家长，更得有主见，不能因一时的心软断送了再坚持就会出奇迹的兴趣爱好。
三年级往后时间越少，所有的兴趣爱好最好在三年级前看到成果，再根据孩子的兴趣，有所取舍。
不要面面俱到，要重点突出，优秀的更优秀，更大力培养。
孩子上小学了，家庭作业多，时间并不充裕，尤其是越往后学业越重，报兴趣班必须慎重，不能让孩子产生抵触心理。
我家孩子也是即将上小学，她的幼儿园阶段，报的辅导班很多，不算学校里面的科技、手工等，在外面的培训机构还报了钢琴、画画、书法、舞蹈、拼音、英语、数学，其中有些是她爱学的，有些就是大人强加的。
我的设想是，在她的小学、中学阶段，必须要报下面几类兴趣班：
1、舞蹈：女孩子嘛，跳舞不仅仅可以塑形体，还在于它是一项运动，可以锻炼身体，作为父母，儿女健康成长是最大心愿；
2、乐器：学门乐器，不求达到专业多少级，只希望她能沉淀心灵，陶冶情操，一个人的时候可以抚琴自乐，不要像我这样粗鄙，抱着手机混日子；
3、书法：现在虽然是电子时代了，但能写手好字，更值得称赞。我父母那一辈，哪怕只是个初中生，一手钢笔字都写得非常漂亮，看起来爽心悦目，反观我们这一代80后，浮躁啊，很多人的字都惨不忍睹，这个教训必须在下一代身上纠正过来。
孩子小，他们的兴趣爱好都是可以培养的，大人一定要适当引导，千万不能由着他们的性子。
游泳一定报，学习一年即可。绘画要报，观察，思考，布局，空间想象，颜色搭配，审美。。。乒乓球或跆拳道或羽毛球或太极。。。奥数要学一点，不一定要求奥赛获奖，还是学一点，小学数学太简单。英语看看英文动画片足已，课外阅读一定要上量，历史和科学类一定要多，家里到处有书，常去图书馆，回家就看书。有钱多旅游。
既然是兴趣班那么兴趣肯定是最关键的。如果孩子不感兴趣那就是折磨，回想当年我们读书的时候哪有什么兴趣班，放学回家找猪草，晚上在煤油灯下写作业，周末放羊。（可能我们这边太落后了）现在很多家长说句不好听的话就是：自己当年不努力，没有实现的梦想，全部加在孩子身上。自己的人生都不走得不好还要在孩子很小的时候就给孩子规划人生。我个人来说还真的比较反对这一点。
我现在小孩也刚上小学，也给他报了一个跆拳道。这也是在众多兴趣班里面他最喜欢的一个，当然按我的想法非常希望他去学一学书法，但是他不喜欢。所以没给报，因为每个人都自己选择的权利，我没有理由让他选择我喜欢的东西。
我们都相信无论是家长还是学校都希望孩子更好，能够培养出一个优秀的孩子几乎成了许多人的夙愿，但是优秀并非全能，因为各种兴趣班导致孩子压力巨大，心情焦虑的情况屡见不鲜。
个人觉得兴趣班不一定要数量关键是看孩子喜不喜欢，兴趣点在哪里：
跆拳道
跆拳道培养孩子的勇气。学跆拳道可以让女孩子去掉娇气，男孩子变得勇敢。
小提琴
拉小提琴培养孩子的气质。不仅仅锻炼孩子的音乐细胞，还可以让你的孩子更有气质。但是拉小提琴对孩子的手指长度是有要求了，想学的时候咨询一下老师吧！
国画
学国画了解民族文化。中国画具有独特的美，让孩子了解一下我们的传统文化吧！
主持人
学小主持人让孩子更自信。如果你的孩子害羞，人多的时候不敢说话，那么就让他锻炼一下自己吧！
围棋
学学围棋，让孩子更专注。学习围棋对孩子的智力开发更有帮助，还可以让孩子静下心来做事。
古筝
学古筝，培养孩子的古典美。看见弹古筝的女孩子，往往会联想到古代的大家闺秀。让孩子学习古筝，了解我国乐器的音律美吧。
吉他
学吉他，让你的孩子自由摇摆。会一门乐器的孩子往往更受欢迎，而且学吉他，还可以随时给大家show一下！
钢琴
钢琴可以陶冶情操，让人能静下心，能提高自己的生活品质，同时也能让自己掌握一个技能。
舞蹈
形体优美具有气质,培养各方面的体能素质。
机器人
编程帮助孩子培养逻辑思维能力和抽象思维能力；提升创造力，帮助孩子跳出思维定式；增强孩子自信心，提高做事情的专注力；将会像阅读和写作一样成为孩子最基本的能力之一；提高孩子的动手能力和团队合作能力。
总之一句话，既然是兴趣班就更加注重兴趣二字，我们可以引导孩子的兴趣，但是不能强加。可以选择一些有免费试听的课程让孩子先感受一下，找到孩子的兴趣点，建议孩子选择兴趣班不要超过3门，太多了很累。
正好，我家女儿五年级，报过很多兴趣班。作为五线城市里的人，有条件更应该报各类兴趣班，拓展孩子的各方面能力。当然，一要经济条件允许，孩子也要喜欢，并且主课学习不要耽误。
由于我和老婆双方先后都有亲戚考上清华大学，从他们的经历了解到小城市进清华的其实一开始学习压力也好大，上清华大学后才发现只会读书，大学毕竟不再是只读书了，那些大城市来的孩子在各个方面的反应能力都比亲戚们反应快，能上清华，这在我们小城市那几乎超过身边所有同龄人的，所以她们的建议告诉我们，有机会多学点东西，特别是小学，主课还不多的时候。
去年，身边有个朋友的孩子上了北大，开学前几个月还有退学的想法呢，把父母急坏了，我们便把亲戚的情况和他说了，那孩子是很聪明的，比别人努力些，也能赶上，现在没听说还想退学。
回正题，先说说总体经历:我们家孩子幼儿园大班开始学画画、二胡、书法，一年级开始学机器人、跳舞、围棋；二年级开始学唱歌，暑假学了跆拳道；三年级学了茶艺、奥数、暑假学了些乒乓球；四年级开始吉他，羽毛球、朗诵口才；五年级至今学了花艺。
当然，并不是一直都坚持学:
书法学了半年，老师说，写好毛笔字一定要慢，后来发现做作业变慢，分析可能是这个原因，果断停了。
围棋因为是中途学的，由于总是要和学了好久的孩子对着下，输多赢少，打击了孩子信心，也停了。三年级以后，老师让带读英语，嗓子老哑，唱歌也停了。
乒乓球、羽毛球、跆拳道，这三种运动类的，女孩子不喜欢，也没坚持，事实上乒乓球是和舅舅学，很看好，学得也不错，但由于比较远，也没再学了。
花艺茶艺是学校里每周一节的，没有特别另外报。
剩下的都坚持到现在。不过马上毕业班了，可能会放弃一两门。
呵呵，由于是双职工，有些课是因为没时间接孩子，才报名学的。不过，孩子专注力不错，几乎学什么都学得还行吧。
总结一下，小学有时间的话，我认为画画、机器人、口才、一门乐器还是有必要的。
画画，小学班里出黑板报，手抄报都能用上，我们家孩子，班上的黑板报都是由她组织出的。
机器人，这个锻炼动手能力和思维、逻辑的，不能马上有效果，但一定孩子受益。
口才，一生都用得上，我们家孩子书看的多，朗诵拿过省里的奖，现在每周班会都是她主持，而且还是校广播站的站长，这都得益于口才的学习。
乐器是我们唯一一个强制学习的课程，始终认为懂点音乐，可提升孩子的修养和气质。
还有奥数，也有必要学，孩子学奥数后，五年级开始，数学几乎都是满分了。
补充一下，我们是生活在一个五线城市，可以说大多数的培训班都走过一遍，去年开始我们着手这方面的创业。
还有一个必须强调的，不是把孩子放到兴趣班就能学好的，家长一定要跟踪到位，多与老师沟通，了解孩子的状态，其实主课学习也是要这样，要和老师多沟通。
孩子要学得好，家长也要付出，时间、精力、金钱。
只要是周末的课，我们通常一陪到底。
除了兴趣班，阅读习惯一定要养成，我们家为孩子准备去各种各样的书，别人推荐的，我们几乎都买，以前家里到处是书，当然现在都搬到创业基地了。快上万本啦。
我们创业也是为了以后能有更多时间陪伴孩子，顺便把家族里教育孩子的经验分享给有缘的人，希望有人能受益吧。
所谓兴趣班，一定要了解和尊重孩子的兴趣。当前家长为孩子报兴趣班存在的最大问题是不尊重孩子的兴趣，有的“赶时髦”，有的“随大流”，有的“韩信点兵多多益善”，还有的甚至把自己的兴趣当作孩子的兴趣，等等。这种不了解、不尊重孩子兴趣而盲目性地乱报兴趣班的做法，既浪费了钱财，又浪费了时间，还加重了孩子的负担、扼杀了孩子的天性，实在是百害而无一利。对孩子而言，现在课内的学习负担已经很重了，是否有必要增加那么多课外的“兴趣”负担，很值得商榷。如果“兴趣”逼出来了，心理疾患也跟上来了，那实在得不偿失。小女从读小学到高中，均无参加什么兴趣班、补习班，但我们每个周末都尽可能带她出去玩玩，玩回来一起聊聊天、讲讲故事，她生活很开心、学习很自觉、心理很健康，当年高考就被北师大录取。想想我们祖辈父辈一级的人才，又有多少是参加了“兴趣班”脱颖而出的？！当然，如果孩子真有兴趣，你条件也允许，那么报名参加也无妨，但宁专勿杂，千万不要贪多求全！愿我们的孩子们健康成长、快乐学习、自由而全面地发展！
兴趣班强调的是“兴趣”，没有什么是必须报的，也没有什么是不可以报的。
家长如果有时间陪伴孩子，那么你就一定能够发现孩子的兴趣所在。当你发现孩子在某个方面确实有天赋，那么给孩子报相应地兴趣班就可以了。
在选择兴趣班方面，一定要强调兴趣和坚持。如果真的感兴趣的，那么再苦再累也要坚持下去，这是报班之前就要跟孩子说明白的。
在孩子小学的时候，父母的陪伴依然很重要，这是孩子安全感的基础。不少家长为了给孩子增加技能，不断地给孩子学各种东西。殊不知，没有和父母亲密感的孩子，未来到了青春期会遇到很大的挑战。
看到别的孩子各种能干的样子，家长们不免都有一种焦虑的感觉。这种心情我能理解，但是我看到更多的孩子，因为和父母没有亲密感，最后在学习上不管遇到什么挑战，都不愿意跟父母沟通。
所以我是非常不赞成周末把孩子的时间用兴趣班填满的。这样的忙碌确实能够让孩子掌握更多的技能，但是孩子也需要有一些轻松自由的时光。未来的路还很长，可以学的东西很多。但是孩子的心的培养，行为的培养，这些同样重要，也更需要家长来培养。
如果家长平时上班忙，不妨周末跟孩子一起进行一些简单的家庭活动。让孩子明白自己在家庭中的位置，自己应该为家庭做哪些贡献。不要说你只管好自己的学习就行了！这样的话我听过太多，最后后悔的家长真心不少！
孩子对生活的态度，实际上也会反映到学习上。保持和孩子的亲密关系，这是为了解决困难的重要前提。
兴趣班，适当就好，千万别用“兴趣班”填满孩子的空余时间。
我是一个六年级孩子的妈妈，根据自己孩子六年来的经验教训和孩子同学们的情况，总结一些方案供大家参考。
1、一二年级更多要重视孩子的情商开发、体育锻炼和兴趣特长的培养。
这个时候的孩子学习任务不重，属于幼儿园向小学的过度阶段，同学之间的成绩相差无几，可以出现半个班一百分，全班都在95分以上这种情况。数学处在识数阶段、语文处在认字阶段、英语只需要会26个字母和一些非常简单的对话。所以这个阶段不需要报课内的补习班，否则纯属是浪得金钱和精力。空闲时间不如让孩子多课外阅读，更有益于未来的成绩提升。
这个时期孩子最大的问题就是体质锻炼。多运动保证睡眠，注意饮食是孩子的重中之重。羽毛球、篮球、足球、游泳都是不错的选择，挑选适合自己孩子的运动可以进行系统学习。另外，艺术类和语言类的兴趣班也可以在这个阶段尝试。比如非应试类的英语（年纪越小，孩子对语言的敏感度越高），还有美术、音乐类、演讲类都可以根据自身的情况尝试，另外书法类也是孩子受益一生的特长，可以尝试。
2、三四年级 有意识进行兴趣特长的选择
三四年级是小学承上启下的阶段。孩子的成绩还没有出现两级分化的情况。这个时候家长也不需要进行课内补习，但是可以让孩子去尝试一下奥数。另外，家长应该有意识地进行孩子兴趣特长的选择，体育类的特长班孩子最喜欢最适合的是哪一个？艺术类的孩子最喜欢最适合的是哪一种？并培养孩子拥有长期坚持学习这类特长的决心和信心。
3、五六年级 精简兴趣班，对课内薄弱科目进行补习。
孩子在五六年级时功课的难度相对提升了不少。课内学习时间变长，可花在课外兴趣上的时间变短。这个时候家长就必须在孩子的特长中选择一到两个，最好不要超过三个，否则多数的孩子会感到吃力。建议体育、艺术类各保留一个，把其当成一生的爱好持续下去。
非应试型英语课程可以长时间学习，比如剑桥类、英语口语类等课外班。另外这个时候因为要应对小升初的人生关键时刻，所以可以针对孩子课内薄弱环节进行有针对性的辅导，可以报一些适合的课内补习班或者一对一的课程，有助于孩子小升初考出好成绩。
总之，小学不同阶段孩子的课外学习内容应该有不同的针对性，只要根据孩子的情况合理安排，着重培养，孩子一定会给家长大大的惊喜。
孩子上小学了，哪些兴趣班必须报，哪些可以选择报，哪些根本没必要报，为什么？作为一名有8年兴趣班老师的我，很想跟大家分享一下我的个人看法。
大学毕业后我就到了一家专业美术培训机构做老师，这家机构在我们这个省会城市是比较有名气的，可以说在那个时候是数一数二的。当时我在的校区处于城市的商业文化中心，周围有一所省重点中学和一所市重点小学，过来我们这边培训的孩子，基本都是在校外报了两科以上的兴趣班，有的甚至报了5科。而且基本上都是他们自己要求报的。有些课程一周需要上两次科，所以很多小孩子白天上学，晚上就在培训班，连周末也不休息。最重要的是，我发现这些孩子都很聪明，情商和智商都比较高。
我问过一些孩子的家长，对于孩子什么年龄该学什么，或者说有没有哪个兴趣班是必须报的，几乎所有的家长都是说：只要他喜欢，我们就给他报。
其实，大家都忽略了一个关键点，就是“兴趣”两个字。既然一开始就设定了这是根据兴趣而选择的课程，那么，就不存在必须。所以只能说可以选择一些，那究竟怎么选呢？
首先，选孩子感兴趣的内容。兴趣是最好的老师。所有的培训课程，都是在对学校教育及家庭教育做补充。而大多数小孩子，一开始对很多新事物都是感兴趣。那么，在这个时候，作为家长，就要注意两点。其一，带孩子去他感兴趣的培训班试课，在试课时看老师对每一个孩子的态度，表达方式，授课方式。其二，等回到家后，再询问孩子一节课下来后，对这项课程的感受，以及对老师的感受。这两点孩子都回答喜欢的话，就可以给孩子报名了，但是你一定要告诉孩子，既然你选择了这个，那么就一定要遵守规则，不能迟到、早退、请假。
刚刚我说过，所有的培训课程，都是在对学校教育及家庭教育做补充的。那具体是补充哪些方面呢？那下面，我就为大家举例说明一下参加几种热门种兴趣班对孩子的优点。
画画班：通过写生、回忆、创作等方法，培养孩子的观察能力、记忆力、想象力以及逻辑思维能力。通过涂色等训练，培养孩子的耐心和细心。
小主持班：通过朗读、故事、主持等形式，学习韵律、节奏、语音、语气变化来表现情绪。适当加入肢体语言做辅助表演，锻炼孩子在公众场合自我展示的信心和表现力，提高语言表达能力。
声乐班：通过简单的发生练习、音准和节奏练习，歌曲表演以及简单的五线谱和简谱学习，掌握一定声乐技巧，增加孩子的肺活量，培养演唱技巧和音乐休养，陶冶艺术情操。
英语班：通过学习，增加词汇量的积累，提高语言表达的流畅性。
舞蹈班：学习舞蹈能促进少年儿童的生长发育，改善形体，提升艺术气质和形体美，提高生理机能和身体素质。
希望我的回答，能给你带来帮助。
十年前，小徐老师想我家只要买了房、买了车，还完房货，就再也不用过天天省钱的苦日子了，但是没想到十年后的今天，孩子上各种兴趣班，各种补习班成了日常必须，看看周围的人们，连街口卖菜的，超市收银都在谈论给孩子报了几个班的问题，小徐老师终于也只能被大势所趋，不得不走上了为孩子报兴趣班的苍茫大道。
那么，孩子正上小学，哪些兴趣班必须报，哪些可以选择报，哪些根本没必要报呢？
要小徐老师来说，兴趣班没有必须不必须一说，因为对孩子来说，孩子的天分及兴趣没在那儿，你非要花钱让孩子去学，有可能花了钱但孩子却坚持不下去，最后半途而废。
01 怎么判断孩子是否感兴趣呢？
首先，将孩子带进一个兴趣班，看其他小朋友学习的过程，看他是否感兴趣，有没有愿意跟随去做的意愿，看小朋友的才艺作品时，孩子是不是陶醉向往，如果孩子的注意力能保持在四十分钟以上，并且回家以后念念不忘，那么家长可以基本断定，起码这孩子对学这种东西不反感。
例如，小学生学钢琴，当他听到老师的演奏时，如醉如痴。看到钢琴，禁不住去用手弹奏时，而且他表现出强烈要求去学的意愿，基本可以断定这孩子的钢琴兴趣可以培养。
从专业角度，要看孩子对音谱的辨识度有多高，对音色的把握是否正确，节奏感是否强烈等，而这些可以决定孩子钢琴演奏能练到什么级别。
还有绘画，下棋、跳舞、口才（主持）、武术、跆拳道等兴趣的感知，同样在于观察孩子的举动，征寻孩子的意愿再作决定。
其次，每一个兴趣的培养，都会经历一个瓶颈期，此时孩子感到厌倦，感到压力，此时家长不要以为孩子没有天赋，而是要多鼓励孩子，给孩子讲讲知名大家坚持练习，最后成名成家的故事，孩子就可以坚持下去，而突破瓶颈的过程，就是孩子毅力和耐性得以提高的过程，也是孩子技艺大大提高的过程。
02 选取兴趣班的目的？
谁都知道兴趣培养的重要性，特别是孩子越小，兴趣培养越容易成功，但是奈何时间有限，资金有限，家长不可能每个兴趣班都给孩子报上，我们只能观察孩子对哪些事更感兴趣再给孩子报班培养。
那么，如何给孩子选取兴趣班呢？在回答这个问题之前，大家首先明确选兴趣班的目的是什么？
在小徐老师看来，给孩子选兴趣班有以下几个目的：
一，首当其冲的要属能帮孩子拓展视野，提高孩子的学习能力，助力孩子的人生选择之路更加宽广。
二、为了孩子身心健康、锻炼孩子的精神气质和意志力等。
三、提高孩子某些方面的能力，如：专注力、观察能力、细节把握能力、身体协调能力、记忆能力等。
03 如何给孩子选取兴趣班呢？
明确了以上以个目的以下，我们选择兴趣班就好说多了，为了达到以上几个目的，我们可以能孩子选择以下几个兴趣班：
一、阅读兴趣
虽然，市面并没有阅读兴趣班，但阅读兴趣的培养绝对是凌驾于其他兴趣之上的，一方面阅读可以拓展孩子的视野，能促进孩子身心成熟，让孩子更加知书达理，另一方面可以从书中汲取思想情感的营养，提高写作能力等。
纵观历年来的高考状元，无论是理科状元还是文科状元，他们无一不拥有浓厚的阅读兴趣，书中的智慧足可以将父母给不到的那部分陪伴和教育补上。
因此，即使不可以给孩子报阅读兴趣班，但父母一定要努力培养孩子的阅读兴趣。
阅读兴趣培养的方法，小徐老师讲过不少，最主要的体现在以下几点：
1、关掉孩子的电子产品，手机、电视严格控制观看时间，尽量不给孩子添新玩具，营造一个读书的好氛围。
2、买孩子喜欢看的书，按保护阅读兴趣－培养阅读兴趣－引导阅读兴趣的顺序能孩子选书。
也就是说，先让孩子看一切自己喜欢的书，慢慢培养起兴趣后，再引导孩子看一些好书。
3、重视亲子共读，孩子的任何兴趣的培养离不开交流和欣赏者，而家长一定要发自内心的和孩子读书成长。
二、绘画兴趣班
未来离不开设计人才，但任何设计方向的专业，都需要有一定的绘画基础才能报考，从这一点而言，从小培养孩子的绘画兴趣，能掌握素描技巧，将可以助力孩子在大学选专业时竞争力更强。
而且绘画可以锻炼孩子的专注力，观察能力和耐心毅力等，能让孩子那颗浮躁的心安静下来。
三、音乐兴趣班
市面上的音乐兴趣班有很多，可以根据孩子的兴趣选其一，如果将来为孩子艺考作准备的话，声乐、西洋乐器、民族乐器都可以学，要看孩子的兴趣来选择。
如果不为艺考，培养一下音乐技能，当弹熟一首乐曲或唱一首美妙的歌曲，都可以让自己身心愉悦，倍有成就感。
四、书法兴趣班
最近小学生硬笔书法很流行，可以让孩子的书写更端正美观，在考试的时候卷面更干净等，其实字写得好，还有一个很大的优势，那就是可以让孩子更受写字，从而爱上学习。
五、游泳、武术、跆拳道、散打任选一二
这些兴趣班，一方面可以强身健体，另一方面也可以保护自己。而且在某些市区，游泳已成体育选考科目，而且孩子学起来并不难，起码在水灾来临之际，孩子自救的能力更强。因此，游泳是小徐老师让孩子必学的一项技能。
武术、跆拳道、散打等可以任选其一，用了强健身体，锻炼毅力和勇气，同时必要时保护自己等。
拿小徐老师的孩子来说，从五周岁起就报了钢琴兴趣班，两年时间能考到四级，不得不说小朋友的记忆力和学习能力以及专注力等都得到了培养。之后又陆续报了书法班、绘画班、武术班，而阅读兴趣更是越来越浓厚，小徐老师觉得在学习过程中，受益匪浅，各位家长也可以试试。
把握一个原则，关注两个重点，运用三个策略，避免四个误区——关于小学阶段给孩子报兴趣班的几个思考
现阶段，教育的焦虑，逐渐走向低龄化，甚至，不少的家长，从怀孕开始，就有胎教，出生之后，就开始早期教育，而到了上幼儿园的年龄，就开始爆各种兴趣班。曾经有家长给我讲，我的孩子，就要成为琴棋书画、吹拉弹唱的全才！
于是，不少的孩子，没有了周末，没了休息，过上了要么在学习，要么在学习的路上的生活。
那么，作为家长，该不该给孩子报兴趣班呢？个人以为，如果条件允许，还是可以适当选报一些的。因为，未来社会，需要的是复合型的人才，而一旦出身社会之后，有那么一两个兴趣爱好或者是特长，是可以迅速融入团队的。比如，三水三心自学了吉他，刚工作的时候，就露了一小手，所有的同事，就对我另眼相待了。
我们该如何给孩子报兴趣班呢?重点要关注哪些问题呢？要避免哪些误区呢？针对这些问题，三水三心有自己的一些思考：
第一，一个基本原则：孩子喜欢最为重要
有些家长，由于方面的原因，没有条件实现理想，而有了孩子后，就把理想寄托在了孩子身上。但事实上，孩子是一个独立的个体，他有自己的想法，他知道自己喜欢什么不喜欢什么，如果大人把自己感兴趣的强加给孩子，让孩子肩负起父母的愿望，那孩子的负担就太重了，孩子学习起来就是一个痛苦的过程。
孔子说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，爱因斯坦说“兴趣是最好的老师，它可激发人的创造热情、好奇心和求知欲”，所以，只有喜欢，才会专注，才会持久，因此，应该尊重孩子的兴趣，让他挑选自己喜欢的东西，对于感兴趣的事，孩子能学得又快又好。而父母自己的理想，还是自己努力去接近目标吧！
第二，两个关注重点：孩子的基本条件和未来的发展方向
在帮助孩子选择兴趣班的时候，我们要充分了解孩子的基本条件，也要从长远的角度思考，这些兴趣爱好，和孩子将来的发展方向，有多大的关联程度。
1.充分研究孩子，了解孩子的基本条件
我们知道，很多兴趣爱好，都是与自身的条件紧密相关的。比如唱歌，先天条件就很重要——五音不全的孩子，再怎么练，那还是五音不全。再比如踢足球，身体的协调性、对抗性，还是要具备的，否则，再怎么练，也没多少用处。
所以，作为家长，要对孩子进行充分的研究，了解孩子的基本条件，以此为依据，帮助孩子选择兴趣班。
2.针对孩子的特点，为孩子的长远发展提前做适当的规划
对于绝大多数家长而言，在报兴趣班的时候，并没有对孩子将来的职业进行规划。虽然，这个世界的未知因素太多了，将来的各种变量也太多，但“凡事预则立不预则废”，提前对孩子的置业做一些思考，并不是坏事。
而在选报兴趣班的时候，就需要关注孩子的职业取向问题，也就是说，既是兴趣爱好，又是自己将来从事的职业，岂不是好事？当然，大多数情况下，都是一种相关性，而并非绝对。
第三，三个基本策略：让孩子选择，根据需要增减，保持一个兴趣爱好
1.选报兴趣班，应尊重孩子意见
时代发展到今天，我们还是有不少家长，把孩子当做自己的私有财产，当做附属品，家长制仍然广泛存在。前面我们讲到“孩子喜欢”的原则，家长九千万不能越俎代庖，自作主张——一切都在家长控制下长大的孩子，大多成为了“妈宝男（女）”“啃老族”！
三水三心的孩子选择兴趣班的时候，我就把他带到少年宫，让他自己选，并且告诉他，一旦选择了，就不能轻易放弃。后来，孩子选择了跳舞、画画和国际象棋。我本来是很希望孩子选择一个运动项目的，但最终还是尊重孩子。
2.根据后期的发展，适度增减
计划不如变化快，很多时候，想得很好，各种变故接踵而至，我们又会无所适从。孩子参加兴趣班的培训也是如此，孩子选了，该关注的也关注了，可是，孩子的爱好会转移啊！再加上，随着年龄的增长，学习的压力也会越来越大，那又该怎么办呢？
不要着急，家长要因应各种变化，引导孩子，适度增减。比如，孩子的身体比较羸弱，可以通过一些力所能及的体育兴趣锻炼身体；孩子的某些学科相对薄弱，可以适度选报学习科目，应对人才选拔考试；而孩子爱好转移之后，强迫没有意义，就需要大刀阔斧改变。
总之，这个世界，变是唯一的不变！
3.最好能够保持一个兴趣爱好
前面讲了要适度增减，但最理想的状态，是孩子的兴趣爱好能够有那么一两项，能够一直保持下去——要知道，这到将来，就极有可能使孩子安身立命之所在哦。
三水三心有一个学生，小的时候最多报了6个兴趣班，周末完全没有休息时间，到了中学之后，我了解到之后，就和他的父母商量，说这样的报班，无异于涸泽而渔，杀鸡取卵——孩子的潜力过早被挖掘，绝不是好事。后来，家长按照我的意见，征求孩子的意见之后，只保留了音乐一项。现在，这个孩子，已经走上了专业的作曲道路，还是去年一部很火的电视剧片尾曲的曲作者呢！
第四，避免三个误区：重结果轻过程，重培训轻交流，重室内轻室外，重跟风轻对自身经济条件的思考
1.重结果轻过程
家长花了钱。花了时间和精力，肯定希望有好的结果。但从理论上来说，过程永远比结果重要。举个例子，很多孩子都喜欢画画——但有多少人能够成为画家？
不过，在孩子学习画画的过程中，孩子欣赏了美，感悟了美，甚至，还创造了美，这不就是美育教育吗？
即使这些都不明显，在画画的过程中，孩子能够静下心来，专注力得到锻炼，这不也是好事吗？
即使这些都没有，手握画笔，勾画线条，对写字，总有帮助吧？
2.重培训轻交流
报的兴趣班越多，亲子交流的时间就越少，而在家庭教育上，陪伴才是最真的爱——一味地给孩子报各种兴趣班，忽视幼儿心理以及亲情的交流，就容易使孩子疲劳、厌倦，进而产生亲自之间的矛盾，特别是进入青春叛逆期之后，孩子变得逆反、爱发脾气等等，今后容易与子女在心理上产生隔阂，难以沟通。
3.重重室内轻室外
现实生活中，不少的家长认为，坐在教室里才是真正的学习，忽视生活中的教育。事实上，读万卷书，还要行万里路，我国伟大得教育家陶行知先生教育理论的核心“生活即教”“社会即学校”“教学做合一”，所以，既要重视室内的学习，还要重点关注在生活中学习，在社会中实践，在生活中运用。
退一万步来说，让孩子亲近自然，呼吸新鲜空气，起码对身体有好处嘛！4.重跟风轻对自身经济条件的思考
我们在前面说，教育焦虑，正在逐渐成为全民焦虑，我们不少家长，看到这个亲戚的孩子报钢琴，就跟着报，看到那个孩子学表演，赶紧跟上，生怕自己的孩子比别人家孩子差。
俗话说，看米下锅，孩子的教育很重要，但还是要在自身经济条件允许的范围之内。我有一个朋友，夫妻都是工薪阶层，但为了跟风，给孩子报了很多班，每个假期，还要花费数万元，让孩子出国“研学”（打引号，意思很明确哈），结果，家庭负债累累，前段时间，夫妻反目——连温暖和谐的家庭都没有了，那些兴趣班，还有用吗？
总之，如果家庭经济条件允许，孩子自身的素质和条件也符合，加上孩子也有兴趣，给孩子报少量的培训班、兴趣班，培养几个爱好和特长，并不是不可以，但“事犹过之而不及”，一旦走入了误区，就是误了孩子，害了家庭。
希望我的思考，对大家有所帮助！
我是一名小学语文高级教师，经常有家长向我咨询，对于报兴趣班的问题，是不是非报不可？如果报，面对名目繁多的各类辅导班，不知道如何选择才好，经常陷入迷茫之中。对于各类兴趣班，你报或不报，它都在那里。就那么与你遥遥相望，报吧，不知道如何选择，不报吧，又被所谓的不要让孩子输在起跑线上，要给孩子最好的教育等等的各类标语弄了个心神不宁，左右为难，面对这样的家长，我往往推心置腹地对他们说。
不管是周末的补课班还是寒暑假的补课班，那些针对文化知识的辅导班都不要再报了。理由如下：
1、因为这样的班不会针对你个人存在的实际问题给予专门的辅导，都是上大课，把书本的东西讲一遍。遇到孩子们不会的问题，不是详细讲解，而是直接把答案告诉你，至于问题的来龙去脉，自己甚至也搞不清楚，怎么会向孩子们讲清楚呢？面对这样的辅导班，真的没有多大意义。不如用这些时间好好静下心来，研究一下自己不懂的问题，搞不懂的再回学校问老师，这样省时间，效果也更好。
2、有一部分学生补课以后成绩确实提高了，貌似补课的功劳，但仔细想想，不过是占用了更多的时间学习这科而已，如果不去补课，自己拿出这么多时间来学习，效果不会比补课差。如果是寒暑假的提前学的补课，貌似开学时候会比没补课的学习好，但不出一个月，补课的效果就没了，最后还是要靠实力说话。
3、更有一些学生，所谓的补课，不过是拿着家长的钱去玩。你想啊，在学校有老师看着管着都不学，补课没人管就能学了？他们不过是给家长做个样子：我在补课，我在学习，作为望子成龙、望女成凤的家长，都希望自己的孩子是文武全才，上知天文、下知地理，因此，很多家长都是非理性地给孩子选兴趣班，觉得多一项才艺在身总是没错的，导致兴趣班成为家长的“兴趣”而不是孩子的兴趣。
我推荐的兴趣班如下：
1、必报的是书法班。传统文化要发扬光大自不必说，练习书法，可以培养孩子的审美情操、优雅的气质，写一手好字会受益终身。尤其现在，中考高考都特别重视书法，写一手好字，语文考试就有大大的增分优势。
2、女孩子可以报舞蹈班。练舞蹈可以练就孩子匀称的身材，培养孩子优雅的气质。而且，练舞蹈的时候自然会有音乐，可以陶冶情操，富有灵性。
3、男孩子可以练架子鼓，既可以培养音乐的灵性，又能锻炼身体各部位的协调性，也是很好的健身方法。会架子鼓的男生，是很潇洒很有魅力的哟。
4、体育类的，作为强身健体的项目，首选游泳，其次篮球、羽毛球、乒乓球等都可以。
5、如果孩子够聪明，有兴趣的话，可以学学机器人和编程，对将来的发展会大有益处。尤其是现在孩子过多的时间用于玩手机打游戏，学学编程之类，可以激发孩子的兴趣，很好的引导孩子的兴趣往有益的方面发。
同时，报辅导班不要贪多，一定要给孩子留出足够的写作业、课外阅读、休息娱乐的时间。如果周末两天时间安排满满的，孩子太累，没好处。时间久了，会厌烦，会厌学。
是否要报这些兴趣班，要看孩子的兴趣和承受能力吧，还是要给孩子一些选择的权利和自由时间。
很高兴回答你的问题，我是两个孩子的宝妈。现在的孩子不一样，特别有主见，不能盲目报班。比如我家5岁的二宝，除了围棋，他什么都不学。他同学们英语，语言艺术，跳舞等等，我尊重孩子的意见。孩子们真正有兴趣才能长期坚持下去，不然就是花了钱又会半途而废。
我家大宝上小学的情况
大宝今年11岁，现在都六年级了，还是什么班都不喜欢报。成绩中上等，我们没有强迫他，在家里平时爱看书，我会陪他练字，坚持写日记。这段时间他喜欢打篮球，说给他报个班，他说自己先玩一段时间再说。
我干女儿，从小学就开始，跳舞画画英语古筝等，报了很多班。我感觉家长累，孩子也累，每天都是学习，根本没有孩子自己的空间。三年级后，她就只学有英语和跳舞，但是又报一个网上课，说是孩子成绩差。其实干女儿成绩很好了。每个人想法不一样，我们没有给孩子过多的压力，基本尊重孩子的想法。
哪些报必须报，哪些班不能报？
每个兴趣班都的好处，报什么班关键是看孩子的想法。我家二宝就要围棋，别人什么也不学。每次其它的试听课，抱进去自己又跑出来。建议都带孩子去上下试听课，知道孩子真正喜欢什么，能坚持下去吗？多和孩子沟通下，尊重孩子。
书法班很必要报，我们没报。就自己买字帖在家里练习。小学开始都是机器改卷子，字写的不好很吃亏。
运动型的班很必要报，我家也没报。但是从三年级开始，每天早起孩子就坚持运动，周末基本都是全家爬山，每个家长都需要一个身体健康的孩子。
现在很多人注重英语和阅读。因为我是全职带孩子，早起运动时，我给他听英语，孩子小学这几年，我们什么班都没报，大部分时间都在看书，以前是亲子阅读，现在他自己特别爱看书。
希望有用，能帮到更多的人。
我是王书霞，阳光爱学习的全职宝妈，如有别字，请多多包容。因为每个孩子都不一样，别人的经验也只能供我们参考。育儿是一项最了不起的工程，需要我们要不停的学习和成长。码字不易，欢迎关注、点赞和转发，有免费实用的音频亲子课程和中医育儿方法，有需要的请关注留言，传递正能量，关爱每个孩子！
现在，各种各样的培训机构，各种各样的班，令人眼花缭乱。作为家长，还真的得有定力和眼光。孩子在一天天长大，家长也要随孩子一起进步！
我认为，给孩子报兴趣班，有两个目的，一是丰富孩子的课余生活，二是立足于孩子的发展。
必须报的班：小学低年级的写字班，围棋班，跆拳道班是要报的。小学一二年级的孩子，要把字写好，这个问题在小学低年级要抓紧，以后就没机会了。围棋开发智力，培养专注力，可以一直上到五年级。跆拳道锻炼身体，也可以上到五年级，孩子再大一点，就要学篮球，篮球长个子。
三年级就可以开始上机器人班，练动手，练思维，为以后学好物理，立体几何打点基础，可以上到六年级上学期。
可以选择的：英语（主要是口语），小主持人，美术，音乐（包括声乐和器乐），舞蹈等。这一部分，要看孩子的兴趣，还要根据孩子的性格来决定。报这些班，家长的指导思想要明确：是特长班还是兴趣班？要想好。
小学生报班，只有五年的机会，到六年级，基本上就没有多少时间了。每次安排两三个班，不能再多，轮流交替进行。
在给孩子报班的时候，家长不要有“攀比”之心，也不能仅仅从家长的主观愿望出发，要有利于孩子今后许多年的成长，有利于丰富孩子的课余生活，有利于培养孩子的品格。
我们小区里有几个家长，孩子还在幼儿园的时候，就让孩子上钢琴班，小提琴班，男生女生都有。家里还花大价钱买了钢琴，提琴，到如今，还在家里闲置着，孩子一看到就产生莫名的恐惧，这就适得其反了。
这个问题我可以回答一下，我当过培训机构的校长，也在学校教过书，现在我家孩子上五年级了，我说一下我的建议。
没必要报的班
1.情商班：我也不知道这个班是怎么火起来的，我知道的有两种情商班，一种是用成年人的理论去教小孩子为人处事，孩子之间无论是友谊还是关系都比成年人简单的多，这些理论有时会误导孩子，让孩子失去原有的童真;另一种就是和情商完全不沾边，只是打着这种名号圈钱的班，实际上一点用处都没有。
2.速算班：我的建议是2年级以上就没必要报了，无论是哪种速算班都是利用手指，等到学了乘除法之后，就不太实用了，好多孩子学了这个以后，需要进位的加减法只会用手指算，不会用脑子算，这个依赖性太强了。
3.书法班：类似于暑假和寒假的书法班，其实真的没必要报，因为书法是需要长期坚持着练习的，一个假期的练习的效果微乎其微。学生去了老师也只是教着怎么写罢了，不论是说的多么天花烂坠，用的是哪种格子，其实和你给买一本字帖的效果是一样的。
4.跆拳道班：这个报的人还挺多的，但是考级太麻烦了，升一级就要花好多钱不说，也起不到多大的作用，强身健体的话可以选择羽毛球，轮滑，游泳之类的，或者找那种正规的跆拳道培训机构！
可以选择报的班
报这种班一定要根据孩子的兴趣去学，家长不要强迫着孩子去学，或者看着别人家的孩子在学，就想让自己的孩子也学。
第一类：古筝、钢琴、吉他、尤克里里……乐器类的班
第二类：民族舞、街舞、拉丁舞、芭蕾舞……舞蹈类的班
第三类：羽毛球、乒乓球、游泳、轮滑……运动类的班
第四类：乐高、魔方、编程、围棋……益智类的班
第五类：口才、演讲、主持人……口语交际类的班
有必要报的班
1.二升三年级暑假的英语班：因为孩子三年级开始学英语，如果能够提前接触的话，至少把26个字母掌握了，简单的对话学习了，对他上三年级会有很大的帮助。
2.奥数班：如果你家孩子数学特别好的话，并且对数学特别感兴趣，我的建议是你可以报上，这对孩子的思维是一种极好的锻炼，但是，如果学的不好的话我不建议你报，有可能会适得其反！
3.小升初衔接班：孩子六年级毕业那个暑假是没有作业的，可以趁着假期学习下初一的知识，一般来讲差不多能学到期中考试前的内容，孩子上初中之后就不会很吃力。
这就是我的建议，家长一定要根据孩子的自身情况选择合适的班，切忌不要贪多，不要强迫孩子学不感兴趣的！我是阳阳爸欢迎大家关注我，有什么报辅导班的问题可以在评论区留言哦！
报兴趣班的目的是什么？
不是为了与别人家的孩子比有没有的问题，你报了兴趣班，我没有报兴趣班，似乎就是我比你差了很多似的。或者说是焦虑了很多，总觉得我比不上你了，于是我也就想着要报个兴趣班。
但是没有想到，我报一个兴趣班，还不行，因为你已经报了两个，三个，四个，不仅周末满了，就是平时也没有空下了。
却从来不会问一问，有没有用，真的有必要吗？
问主很理性，想对这个问题，有一个思考，想听听大家的看法。
我想说，问主是不是对自己的孩子没有了自信，对自己的孩子要成长成什么样的孩子，是不是也没有明确的目标呢？如果有，那我们就可以容易判定，要与不要，要报什么。
我拿自己的孩子来说，小学低段报过音乐、美术、体育的项目，是我们家长自己与孩子共同商量定的，是必须的，也是孩子自己的兴趣点。
再接着就是报个奥数，为了去参加奥数竞赛，同时为了应对小学毕业的竞赛及选拔性考试。后来，奥数比赛也参加了几次，但是对我孩子而言，都没有获得特别喜人的成绩，只是给他来几个经历，让他知道奥数是怎么一回事，他在竞赛时，有的答不来就是靠猜的。
现在上中学了，理科接受的能力，相对文科来说，是稍微有些优势的。现在初中，忙了，在体育项目方面没有兴趣班了，体质稍微弱下去一些了。
总之，是为了让孩子能够全面发展，一定是与孩子一起商定的兴趣班，孩子参与的兴会更高，对他的发展更有利，上初中了，好多兴趣都扔下了！
孩子上了小学之后，课业越来越繁重，时间也相对紧张起来，不会像幼儿园那样可以散漫自由了，这时候兴趣班当然要有所选择。
不是说舍得花钱，就是为孩子提供了好的教育环境，而是要有意引导孩子，用有限的时间去做更有意义的学习提升。
兴趣不是很强的美术、体育、舞蹈、音乐、潜能开发之类的，能停就停了吧。很现实的一个问题是，这些科目是在应试内容之外，很多只是家长的一个未完成的梦想。
家长可以选择报的兴趣班应该多是围绕语数外学习的，诸如心算、写字、阅读、英语等，也许形式不一，课次不一，但换汤不换药。只是对低年级的孩子还说，不必要安排得太紧，一周一课，还要看各兴趣班的教育模式和老师的水平。
三年级过后，可以针对孩子的薄弱学科去补习，把在课堂没有搞明白的知识点，在课外补起来，这样再回到课堂才不至于和稀泥。
总之以兴趣引导去学习，这样的兴趣班才是最奏效的。
很高兴遇见你，一秒钟关注我，关于家庭教育的话题，原创分享，我说的不一定对，但一定是真诚用心的，欢迎交流……
我是一个准备读二年仔仔的宝妈，谈谈我作为过来人的看法。
一：美术。因为现在很多学校节假日会有做手工、手抄报、主题画报、小发明之类……的作业，学过画画的想象力和动手能力比较强，美感和色感也比较好，自己完成度高，有成就感，重要是大人省心。没学过的基本是大人代劳，耗死不止千万万个脑细胞还有时间和精力。
二：硬笔书法。因为现在的教材是先学形象字再学笔顺。学书法有教正确握笔姿势和书法笔顺和正确坐姿，让孩子上学后更从容。没学过书法只会依样画葫芦，容易导致顺序不正确，形成习惯难改。
还有阅读，大量阅读增加识字量，有助于孩子做作业自主读题，增加理解力和发挥想象力。
以上是我的观点，谢谢指正。
既然是兴趣班，就没有什么是必须的。
主要是看孩子的兴趣，当然也要从实际经济条件考虑。如果经济紧，就不要去搞那些钢琴、小提琴这种费钱的。不单是钱的问题，后期砸进去的时间也不少，真正感兴趣的孩子才可以坚持下去。
我孩子当年只是报了舞蹈和围棋，舞蹈说是不感兴趣没两年就放弃了，围棋练到四段也就停了。现在她看到班里好多古筝、钢琴十级的，还非常羡慕，不过要知道“台上三分钟，台下十年功”，这些才艺练出来也是不容易。
有些真不用报班学，象跳绳、轮滑这些都是很容易自己练的。还有一些象作文、写字（不是书法），也不是报班就能学出来的，不如加强课外阅读来得实在。奥数、编程这类的，智力一般的孩子还是算了，可能学了还有副作用，况且现在升学也不看这些证书。英语类的，如果父母有点基础，完全可以自己教。
条件允许的话，小学期间选1-3个兴趣班还是不错的，不宜过多，以不影响学校学习为宜。
我是倾城小团圆，70后985理科生，初中生家长。如果您喜欢我的文字和观点，请关注我共同探讨家庭教育问题。
个人认为孩子上学主要是养成良好的学习习惯，将小学阶段的学业完成好，在学有余力时，再结合孩子的特长和兴趣，充分征求孩子的意见，并对所选的兴趣班进行充分了解后才报班。特别要注意以下几点：
1.切忌选班跟风，不要看人家报什么，自家也报什么，不问孩子是否愿意，强行报名，这样的效果会很差。
2.千万不要把家长的意志强加给孩子，家长自己没有实现的愿望，想让孩子来完成，这对孩子来说是不公平。
3.要充分发挥孩子的特长，就好比孩子是“花”，你却非要把他培养成“大树”，这是南辕北辙，效课不仅差，可能还是浪费时间和金钱。
4.既然是兴趣班，就要选孩子感兴趣的班报，同时不要太功利，要循序渐进，循循善诱，激励孩子把自己感兴趣的事做好做实。
总之，一句适合才是最好的选择！