淮南师范学院教育科学系（淮南师范学院教育科学系）
淮南师范学院教育科学系
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更新时间：2023-03-28
淮南师范学院教育科学系
淮南师范学院教育科学系
系情简介
教育科学系一直重视教学、科研工作，重视学科、专业和课程建设。设有小学教育、学前教育、教育技术学、应用心理学四个教研室，建有琴房、舞蹈室、心理咨询室、心理测试室、心理学等实践实验场所5个。
专业设置
小学教育培养目标：
培养具有现代教育思想、知识和能力的，具有较强创新精神、实践能力和较高专业素养的，懂得小学教育教学基本理论和方式、方法，能够掌握和应用小学教育基本规律的，具有较强小学教育科研能力的，具有全面深入地把握基础教育课程改革的能力，德、智、体、美各方面全面发展的小学教育师资。授予学位：
教育学学士学前教育培养目标：
本专业旨在培养热爱幼教事业，具有较高政治觉悟、良好道德品质及行为规范、具有扎实和系统的专业技能与教育学、心理学理论素养，能胜任幼儿园教育教学及幼儿园的日常教学与管理工作，具有学前教育教学能力、行政管理能力、教育科研能力以及自我完善、自我发展的能力，具有良好的心理素质、卫生习惯和卫生保健知识的幼儿园教师。授予学位：
教育学学士应用心理学培养目标：
学生主要学习心理方面的基本理论和基本知识，受到心理学科学思维和科学实验的基本训练，具有良好的科学素养，具备进行心理学实验和心理测量的基本能力和将心理学理论、技术应用于某一相关领域，解决实际问题的能力；具备进行心理咨询与治疗，心理健康与教育的能力。培养具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能，能在教育、工商企业、医疗、司法、行政管理等部门从事教学、管理、咨询与治疗、技术开发等工作的专门人才。授予学位：
理学学士教育技术学培养目标：
教育技术学专业是将现代教育理论与现代信息技术、多媒体技术有机结合的新兴专业，融教育思想、传播理念和当代信息科技于一体，培养全面发展的、能够从事教与学资源的设计、开发、运用、管理和评价——尤其是对现代信息技术和数字化信息资源的设计、开发和应用的信息技术专门人才。与本专业相近的专业有教育学、心理学、计算机科学与技术、电子信息科学与技术等。授予学位：
教育学学士师资力量
教育科学系有教职工46人。其中专职教师34人，教授2人，副教授9人，讲师18人，助教5人；博士2人，硕士18人，在读博士2人。现有院学科带头人2名。
科研成果
教育科学系教师参与国家级重大课题主持子课题1个，正在进行省级教研、科研课题20项，院级教、科研课题23项；“发展与教育心理学”于2008年被确立为省级重点建设学科；“心理学”于2009年被确立为安徽省硕士点授权建设单位，小学教育专业被教育部遴选为第六批国家特色示范专业。
在国家重点、国家级和省级刊物上发表学术论文100余篇，出版专著（教材）10部。
