我想问你三个问题，第一、参加奥赛的是？如果是他，那他就是主体，怎么做以他为主，你只能用尊重的方式提建议，采不采纳是他的事。第二、参加奥赛的意义是你觉得重要，还是他觉得重要？谁觉得重要谁着急。第三，这个奥赛失败了对你意味着什么？对他意味着什么？怎么在你这里看起来好像这是决定孩子生死成败的事呢？其实你的这种表现带给孩子是“只能赢不能输”的压力，如果他补习了也不能赢不是就证明他不行吗？这样失败带来的否定自我的创伤是他无法承受的，而不补习带来的失败是可以用合理的理由来解释的、合理化的，是相对可以承受的。另外孩子选刷题也不见得是一定会失败的，每个人都有自己的学习方法，况且参加奥赛的孩子也一定学习力是很强的，作为父母，多给孩子尊重与信任，鼓励与支持，可能更有利于孩子自信的向前走，不畏输、也敢赢！
不想补就别为难他，什么事情都要顺其自然 ，我两个孩子大学毕业几年了，从小到大我们家长没有操心过，也没空教他，也没报补习班，还不是照样大学毕业。
孩子的反应一般都是真实的。如果不想补习的是英语，我举双手赞成。因为在学校学过的东西，用同样的方法到补习班再学几遍有什么意义呢？有什么效果呢？如果你不清楚这些，可以了解一下前面学过的孩子情况和家长的反映。
家长为孩子报班是为了什么呢？无非是为了帮助孩子巩固学过的知识、拓展新的知识范围、接触不同的同龄人、希望在校成绩由此得到大幅提高。花钱那都不算事。但是是否能达到预期的效果，不能光听老师的表扬和其他家长的附合。
孩子本来应该在学校就把学习的东西消化60-70%， 再做一点作业达到80-90%，起到巩固复习的作用；如果一味把学校里的学习内容和功课推到家庭里去，推到社会上去，学校的功能就已经减去了很多，老师的作用也减少了很多。这不是校园教育设计的初衷。
因此，邵老师建议，认真地和孩子进行沟通，了解他报班反映背后的真实感觉和想法，然后结合报班课程的具体情况进行分析。都搞清楚了，再和孩子一起商量、一起决定这件事情怎么做为好。千万不可以用高压手段单方面强制孩子去接受一件事情。祖国的花骨朵就在您的手上，千万不要把它给掐掉。
谢邀。
你跟儿子沟通过坚决不让报的原因吗？了解他内心的真实想法吗？开始我看到你的标题，以为你儿子是不爱学习，不肯补习。但点进来后发现，你儿子应该是有自己独立想法的孩子。自己刷题，也未尝不可，前提是自己要有足够的能力和正确的思考方式。不一定自己刷就是浪费时间。
因此，好好和孩子沟通一次，如果他很坚持，建议尊重他的意见。毕竟，打奥赛那个是他，不是你。他已经快初三了，大小伙子了，需要有自己的主见和空间，我们做家长的，只能说是引导，最终的选择，还是要他自己来做。
如果可能，就陪着孩子补习。
收效看得见！
1.这个年龄段的孩子已经有自己的主见和想法，且处于叛逆期。有些甚至偏要和家长对着干，以凸显自己意见的重要性。所以尊重他并与他进行有效的沟通是一定要的。
2.你在问题里说孩子坚持自己刷题，说明孩子的学习积极性是有的，而你却坚持要报班，是因为什么？归根结底是你不那么信任他，认为他自己学达不到你所期望的要求。时间又很紧，所以你焦虑不安。
3.奥数思维能力的培养也不是一朝一夕的事情，孩子能参加，本身就很优秀。说明他的能力已经具备参于这个比赛，参不参加补习并不是赢得比赛的决定性条件。
综上所述，找出问题的利与弊，跟孩子好好沟通，找出最佳解决方案。
谢邀！
如果你的孩子有主见，就不要干涉他，因为对自己学习的知识，孩子有数。
报班，老师不可能一对一辅导，会根据大部分孩子的进度，这样你的孩子实际上是浪费了时间。
让孩子选择吧，上辅导班不一定能提高，甚至有的辅导班老师讲的会和学校老师讲得有出入。
我们这的老师就强调不让孩子去辅导班，这样会打乱孩子的学习计划。
上辅导班，只是大人追求心理上的平衡，而辅导班老师是以赚钱为目的的，所以只要孩子能跟上趟，没必要上辅导班。
首先你急就不对了，其次孩子想补就听听他意见，最后互发为交流下意见想法